ACTIVIDADES
En este espacio encontrarás actividades relacionadas con la cursada
domingo, 30 de agosto de 2020
lunes, 19 de octubre de 2015
Bienvenidos!
Estimados Compañeros y Profesora:
Este sitio fue creado especialmente para colaborar en la construcción del conocimiento sobre el objeto de estudio en la investigación.
La propuesta fue lanzada por la cátedra Metodología de la Investigación de la Lic. en Tecnología Educativa de la Facultad Regional de Mendoza.
En este espacio encontrarás información sobre el método científico, la construcción del objeto de estudio, la tecnología como herramienta de investigación o investigada, la vida cotidiana, el sentido común y la investigación, etc.
Espero que contribuya especialmente a aclarar sus dudas sobre la construcción del objeto de estudio.
Anticipándome a ellas les cuelgo un video sobre un panorama general de la investigación científica.
Gracias.
Este sitio fue creado especialmente para colaborar en la construcción del conocimiento sobre el objeto de estudio en la investigación.
La propuesta fue lanzada por la cátedra Metodología de la Investigación de la Lic. en Tecnología Educativa de la Facultad Regional de Mendoza.
En este espacio encontrarás información sobre el método científico, la construcción del objeto de estudio, la tecnología como herramienta de investigación o investigada, la vida cotidiana, el sentido común y la investigación, etc.
Espero que contribuya especialmente a aclarar sus dudas sobre la construcción del objeto de estudio.
Anticipándome a ellas les cuelgo un video sobre un panorama general de la investigación científica.
Gracias.
Reglas sencillas y precisas para investigar
A veces solemos acudir a los gurúes del conocimiento quienes nos asesoran sobre caminos sencillos y estrategias inequívocas para una buena investigación.
Aquí van estos consejos que espero los puedan incorporar a su futura investigación:
a) Una investigación debe estar al alcance de la comprensión de cualquiera
Aquí van estos consejos que espero los puedan incorporar a su futura investigación:
a) Una investigación debe estar al alcance de la comprensión de cualquiera
b) El análisis de los datos recogidos deben evidenciarse en las conclusiones
c) Revelar la investigación. No debe ser secreta
d) La investigación debe ser verificada por otros
e) La interpretación debe estar encuadrada en un marco teórico
Les dejo un link sobre Consejos Prácticos para realizar una buena investigación de Bruno Ayllón.
Continuando con la reglas...
Las reglas o pasos asociados con el método científico, ¿son únicos para toda la investigación?
No son las únicas obviamente. En el transcurso de la investigación suelen aparecer otras asociadas a cada momento de la investigación.
La siguiente figura grafica esta afirmación:
Es necesario además saber, dentro de los marcos teóricos, cual es el que se eligió y por qué.
Anticiparse a preguntarse por qué, por ejemplo un método estructurado, en el caso de la investigación sobre la Lengua, por qué la Pragmática Linguística puede funcionar antes que la Fraseología o la Sociolinguística, etc.
Es necesario abrir y explorar en cada instancia qué cuestionamientos afloran y no cerrar sus posibildiades a nuevas preguntas que funden nuevas estrategias.
No son las únicas obviamente. En el transcurso de la investigación suelen aparecer otras asociadas a cada momento de la investigación.
La siguiente figura grafica esta afirmación:
Es necesario además saber, dentro de los marcos teóricos, cual es el que se eligió y por qué.
Anticiparse a preguntarse por qué, por ejemplo un método estructurado, en el caso de la investigación sobre la Lengua, por qué la Pragmática Linguística puede funcionar antes que la Fraseología o la Sociolinguística, etc.
Es necesario abrir y explorar en cada instancia qué cuestionamientos afloran y no cerrar sus posibildiades a nuevas preguntas que funden nuevas estrategias.
Métodos de investigación
¿Qué tipos de métodos de investigación se puede detallar?
Cuelgo el siguiente video que puede ilustrar sobre los Tipos de Métodos de investigación:
Objeto de estudio y problema de investigación
¿Cómo se construye la idea para definir el objeto de estudio en una
investigación científica? ¿Cómo se construye el problema de investigación?
Las ideas se construyen mediante preguntas:
Los marcos:
investigación científica? ¿Cómo se construye el problema de investigación?
Las ideas se construyen mediante preguntas:
Los marcos:
Los marcos sirven para construir el problema de investigación
Les dejo un enlace que ofrece información esclarecedora sobre los marcos en una investigación:
Investigación como proceso
¿Podría decir por qué muchas veces se habla de la investigación como
proceso?
El siguiente gráfico muestra que una investigación es fundamentalmente un proceso en el seguimiento de los pasos permite revisar y volver sobre ellos para reformularlos y/o modificarlos:
proceso?
El siguiente gráfico muestra que una investigación es fundamentalmente un proceso en el seguimiento de los pasos permite revisar y volver sobre ellos para reformularlos y/o modificarlos:
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